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那所完全小学怎么着以,铭记初衷续前行ca888唯一

文章作者:ca888官网 上传时间:2019-09-19

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  1.关怀指导,领导专家助推学校发展

2017年工作回顾

一、抓紧教学管理

1.例行课堂巡查制度。不定时对课堂情况及自习辅导课进行巡查和视频监测,课堂巡查结果每周一公布,每月一总结。不良情况及时处理并通报。此举措加强了教师的教学行为自律性,学生自习纪律明显改善、学习氛围更加浓厚。

2.严肃考风、严控学风。胜利中学严抓考风,考试时实行领导包场制度,视频监控制度,实现了诚信考试、真实成绩的考试管理目标。坚持晨读、晚自习辅导、午自习巡查制度。

3..坚持推门听课制度。不打招呼,互相听课,取长补短,是胜中的优良传统。课堂求实求真,不搞花样,不慕虚情。评课时要求实事求是,求真务实。

二、抓实常规教研

1.规范教研会议。每学期教研会不少于15次。规定性“动作”:四次观议课,三次教学经验分享及成绩分析,两次理论研修,两次名家案例学习,一次开学见面会,一次期末总结会。自选“动作”:适合本组的特色教研。

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2.集体备课、活页教案。为了让教师真实备课、高效备课,胜利中学各教研组、备课组在校教科室的引领下,积极开展集体备课活动,具体做法如下:各备课组提前一周备课,备课时首先由主备人初备,然后召开备课会讨论初备案,最终每位老师再完成自己的个性化教学案。为了配合集体备课的有效进行,教科室自主设计了胜利中学活页教案,活页教案的使用大大提高了教师备课、研课的激情,杜绝了抄袭教案、复制教案的现象,也让教师们从抄教案的苦役中解脱出来。

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3.开展有效的活动。主要以教研组为单位进行了一系列促进学生发展和成长的竞赛活动,例如素质提升类的爱国演讲、经典诵读,例如专项突破竞赛类的语文汉字默写、古诗文专项练习(此项最为特色,专项训练有助于学生的整合能力提高,而且同一科目,不同年级要制定不同的目标,其实这就等于把各年级培养目标贯通起来了),例如学科综合竞赛类:数学、英语、理化生政史地等。   

3.公开课。每人一期一节小组课(备课组),大组(教研组)每期四节公开课。每节课必评议。评议会,不是单纯的评课会,而是要在主持人的引领下,让评议老师和讲课老师展开对话。最后教研组长或备课组长再作总结。公开课常态话、评议课有效化。

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4.五个一工程。

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三、抓活学生活动

1.培养学生自主学习习惯,学生参与班级自主管理。代表的班级管理能力,充分发挥班委会的集体智慧,让班干部成为班主任和任课教师的得力助手和班级管理团队。  晨读检查、午自习学习等学生自主参与、自主管理既提高了学校工作效率,又有利于学生综合实践能力的锻炼。

2 .让书香飘满校园。课前诵读、校报、名著阅读,这些常规化活动,让孩子们即能在有声的诵读中浸润于国学经典,又能让他们在静中受到美文雅章的熏陶。我校创办的《胜利之帆》校报是学校文化的主阵地,在师生的共同努力下,我校教师在《河南教研》《教育时报》等省级教育类杂志、报纸发表论文5篇,我校在河南省汉字大赛永城赛区夺得集体一等奖,教师经典诵读一等奖第一名;我校学生在永城市中小学校园艺术节活动中分别获得经典诵读、课本剧展演一等奖,永城市书香翰墨书法比赛学生一等奖2名。

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3.开展学科竞赛和提升素质类活动。迎国庆诗歌朗诵会、广播操比赛、跳绳比赛、迎新年书画展等活动丰富多彩,精彩纷呈。

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4.注重学生综合素养的提升,评选星级学生。

5.注重培优补差工作,每次考试后各班班主任召开班级任课教师会议,分析优生中的薄弱学科,对后进生采取一帮一帮扶的办法。

四、抓牢教师素养

1.重视青年教师培养工作。召开青年教师座谈会,实施.青年教师培养青蓝工程。以备课组为单位组建青蓝工程工作坊,资深教师为师傅,青年教师为徒弟,实行师徒结对共同进步制度。青蓝工程增深了教师们的情谊,成为老中青教师感情链接的纽带,和谐了教学氛围。青蓝工程实施以来,培养出不少优秀青年教师,也创造了丰盈的教学业绩。

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2.注重教师继续学习。按时参加继续教育培训和网络学习,选拔优秀一线教师去外地学习,一年来共派出张红梅、王文兰、余家平、李书伟等十多位老师分别奔赴郑州、洛阳、灵宝等地参加培训和学习。

3.活动促成长。胜中好课堂,五个一教研工程汇报激发了教师成长激情,提高了教师素养,为今后专业化发展奠定了基础,指引了方向。

4.荣誉暖心灵。校级教学标兵、教坛新秀、五个一工程优秀成果评选等,做到公平、公正、阳光、透明。

2016年5月25日,光谷二小与华师大的十年共建期正式结束。高位嫁接实现了学校的超越发展,但成绩只属于过去,华中师大附属万科城市花园小学已成为历史,光谷第二小学站在新的起点上开启了新的征程。

  2016年,在上级领导的关心和指导下,学校各项工作顺利推进,教育教学不断取得新成绩新突破。1月11日,青岛市教育局副局长王洪琪到十六中调研人事工作。3月7日,青岛市教育局副巡视员方兴到十六中进行期初调研。6月24日,青岛市教育局局长邓云锋会见了十六中中外合作办学的合作方澳大利亚霍尔姆斯学院院长Stephen Nagle,对十六中中外合作项目予以肯定,希望双方充分利用优质教育资源,发挥平台作用,为两国学生提供更有效的服务。9月5日,青岛市教育局副巡视员曲黎明到十六中进行期初调研。10月17日,山东省教育书法家协会副主席、原山东省教育厅副巡视员王积众到十六中视察书法教育工作,曲阜师范大学书法学院党总支书记姜晓强、青岛市书法家协会副主席刘健等领导陪同视察。王积众表示,十六中的书法教育工作非常扎实并富有特色,是省内普通高中学校的先行者,特别是将高校优质资源引入,让学校的办学特色更加鲜明,学校的发展前景更为广阔。12月8日,青岛十六中被授予“山东省中小学书法教育示范学校”称号,山东省教育书法家协会副主席、原山东省教育厅副巡视员王积众,青岛市教育局副局长姜元韶,山东省教育书法家协会副主席、青岛市书法家协会副主席刘健,曲阜师范大学书法学院副院长朱乐朋,青岛市教育局语言文字处处长朱红卫出席了授牌仪式。

取得的成绩

1.优质课。谢展老师获得数学省优质课一等奖,我校获商丘地级优质课奖项9人,永城市级5人。

2.获得永城名师称号1人,永城市骨干教师1人,永城市学术带头人2人,永城市教坛新秀2人。

3.地级课题结项3项,永城市级课题4项。新立项地级3项,永城市级5项。

4.教师经典诵读集体一等奖。

5.学生比赛。汉子听写集体一等奖;永城市校园文化艺术节经典诵读一等奖、课本剧一等奖;阳光少年等两次演讲比赛皆获一等奖;翰墨书香书法比赛,硬笔书法一等奖。

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6.《河南教研》等省级杂志发表论文6篇,省级优秀论文、课件、综合实践活动设计等获奖7项。

一年来,光谷二小新班子成员以“工匠精神”引领学校发展,在学校管理、教师团队建设和学生素养提升上做出了多项探索。“珍视孩子在校园的每一分钟,让每位老师从进入校园的那一刻开始对自己的行为负责,是我们新征程中迈出的第一步。”校长郑帮记说。

  2.先锋引领,“党建 教师专业发展”带来新气象

工作中存在的不足和困惑

1.各项教学教研制度需根据校情,与时俱进,进一步修正、完善。

2.我校老年教师人数较多,如何发挥他们经验丰富的优势,提高大多数教师的工作热情,需要更完备的方案。

3.如何利用现有的教学资源,融合现代教育所要求的方向,创建胜中独有的特色,需要深入探索。

让“过程管理”做学校的监督者

  学校党总支开展“全面推进服务型党组织建设”的创新项目,定位“党建 教师专业发展”。开展了“党建 教师专业规划”“党建 教学研究”“党建 青年教师读书班”等系列活动,提高教师专业素质,助力青年教师业务提高。市教育局信息网站以《青岛十六中党总支开展“党建 教师专业发展”》为题报道了学校党建创新工作。党总支组织开展创建“党员先锋岗”活动,以争创“党员先锋岗”为依托,开展了“讲述身边的故事——16中党员先锋榜”系列宣传活动,评选了4个先进团队和6名先进个人,激励党员争做“四有”好老师。学校工会不断创新师德教育方式,在全校教职工中征集师爱格言,编印成《青岛第十六中学师爱格言》。2016年9月,学校党总支顺利完成了党支部换届选举工作,由原先的2个支部改为文科支部、理科支部和综合支部等3个支部,产生了新一届三个党支部委员会的人选。

2018年工作设想

1.抓实课堂教学的同时,根据科目特点打造优质学科。在巩固有效、高效课堂的基础上,加强教师辅导、课下检查、作业试卷批改等工作的促进和监督、管理。

2.保留原来优良的教研制度,努力打造优质教研工程。稳中求进,踏实迈步,逐步上升新的台阶。

3.青年教师培养制度化、主题化,建立青年教师成长工作室,为青年教师的培养搭建平台,引领方向。以青年教师成长工作室为载体促进老中青教师互学互助、共同进步。

4.完善各项教学教研制度。

5.设立1 3工作室,课题、综合实践、社团三项合一,促进学生活动的有效性开展,提高教师科研和实践相结合的能力。

《光谷二小教师工作绩效管理实施方案》是光谷二小新学年的新方法。这个方案将师德、出勤、工作量、常规工作和综合考核奖励纳入教师绩效管理,对学科教学质量实行“从进口看出口”的动态评价方式,并首次采取学校、教师和学生(家长)对教师工作进行第三方评估。

  3.“激智励行”,品牌建设细化深化

学校还制定了学科教学规范,以及教学常规、德育常规、教学辅助岗位、干部工作考核标准等制度性文件,一并汇编到《2016-2017学年度教师手册》当中,一人一册。

  围绕“激智励行”,通过激励讲坛、主题班会、班级文化场建设、心理健康周等活动方式,开展了“铭记党史,聚焦发展,我与祖国共成长”爱国主义系列活动、“百万学生看发展”主题活动,以及习惯培养、安全生命教育、特色竞赛等系列化的德育教育活动,将社会主义核心价值观教育、时事主题教育、传统文化教育与年级特点、学生年龄特点相结合,固本求新,形成独具特色的校本德育教育。

“手册和方案相结合,新学年更加突出过程性管理、优绩优酬和公平公正。”郑帮记说,每位老师从走进校门开始就要对自己的所有行为负责,上课、备课、科研课题、班级管理,甚至办公桌卫生都成为考评他的容,让考评有据有效。

  4.多措并举,班主任工作创新试点顺利完成

用“工匠精神”炼出魅力教师

  学校以青岛市推进国家班主任工作创新实验区建设为契机,通过举办班主任节、班主任工作论坛,开设主题班会公开课,完善班主任心理辅导、专业技能的培训,关注班主任身心发展,提高班主任职业幸福感等项目顺利完成了班主任工作创新实验区工作。2016年10月,李宁老师被评选为青岛市首批“名班主任工作室”主持人。12月29日,以“绽放2017”为主题的第二届班主任节正式启动,王蕾老师、吕英爽老师荣获“金石榴”奖,启动仪式上的班主任通过T台秀,展示了辛勤园丁们的气质与魅力。本届班主任节开设“激智励行”班主任工作微论坛、班主任风采展、“做智慧型班主任”读书等活动。

本学年,在学校教师专业发展五年规划的指导下,光谷二小的每位教师都制定了三年发展规划和年度个人发展计划。

  5.齐抓共管,共建校园内外德育体系

面对教师们的发展规划,郑帮记提出了“工匠精神”的要求。“三笔字”、教学随笔是常规工作,郑帮记的抽屉里就有一沓厚厚的书法练习册。学校还开展了一系列教师活动,如“怡美论坛”、“金点子”等微专题研究;优秀师徒分享;读书会;《新课程标准》测试;优秀听课笔记评选;年度教师评选等。同时,学校为每一位老师制定了个性化的培训计划。

  8月22日,召开十六中教育教学工作年会,学校领导及全体教职工参加了本次会议。在德育工作会上,8位优秀班主任分别就班级管理经验、家校合作、加强学生自主管理等做了经验介绍。注重家校合作,学校在家委会和社会各界的支持下组建了家长资源库,开辟“激智励行”家长课堂,诚邀热心教育事业的家长朋友们走进课堂,发挥家长的职业优势资源,为学生讲述社会大百科,完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系,促进学生全面发展,学校被评为“青岛市家庭教育示范基地”。

一年来,教师优质课比赛中有区级4人、市级2人、省级1人、国家级2人获得一等奖;教师撰写论文12人次获奖,15人次在省级及以上报刊发表;王晶老师获得区五项全能比赛一等奖;张勇明老师在武汉市体育教师个人技能大赛中获一等奖第一名,近期,他参加第七届全国小学体育教学观摩展示活动又获得一等奖并代表湖北省在全国现场展示,成为学校的年度“魅力教师”。

  6.翰墨书香,彰显书法教育特色

以学科活动提升学生素养

  10月16日 ,学校承办了“笔墨飘香,书香校园”青岛市第五届中学生书法联盟笔会,来自各区市、局属学校百余名学生参加了此次笔会活动。书法联盟笔会已成为青岛市中学生社团文化节特色品牌活动。 10月28日,在市教育局和市书法家协会联合举办的“书法家进校园”工作推进会上,十六中《群英汇聚育桃李,翰墨书香溢校园》工作经验视频展播成为会议亮点。12月,学校挂牌成为“山东省中小学书法示范学校”,是全省第一个获此殊荣的普通高中学校。书法班共计98人次在全国、省市级书法大赛中获奖。在首届“国宝杯”全国中小学书法大赛中,1人获一等奖;青岛电视台首届书法大赛中,1人获得第六名;青岛市第五届中学生书法联盟笔会中,3人获一等奖; 2016年全市中小学节能主题书法绘画作品评选中,2人获一等奖。31人入展入选“琴韵书声——青岛市70后咏青书法篆刻展”,13人入展入选“庆祝中华人共和国成立67周年,纪念红军长征胜利80周年”青岛市青年书法篆刻展。学校荣获“校园情·中国梦”首届“青岛出版杯”中小学书法大赛优秀组织奖,1人获一等奖。教育部书法考级中,一次性4人通过九级考试。

“学科活动是调动教学的一个方式。学校给孩子们准备每个月不同主题的学科活动。”郑帮记介绍:第七届读书节、一年级拼读能力验收、万圣节英语周、“计算小能手”、经典诵读及课文朗读抽查、“怡美杯”作文竞赛、“数学口头解析能力”大赛、体育节、艺术节、科技节等。

  7.国际交流,展现多彩校园魅力

这一年,全校2873名学生网选了自己喜爱的社团课。目前,学校共有75个学生社团,每周两节课,近1/3的社团辅导员由外聘专业教师担任。拉丁舞、红舞鞋等社团已初步形成特色,棒垒球、尤克里里等新兴社团开设不久就受到孩子们的喜爱。

  8月初,学校组织了有24名师生参加的首次澳洲游学活动。10月初,中澳班、雅思班的32名师生赴上海外国语大学开展首次游学活动。11月初,学校组织了单词竞赛、英语演讲大赛和“青青义教”英语公益课堂活动。12月初,与澳大利亚霍尔姆斯学院高中部共同组织了中澳教学远程视频集备和学生同步课堂。这些活动丰富了学生们的校园文化生活,增强了学生们学英语的兴趣和信心。学校先后被选为国家外语实验学校、中美千校携手项目学校、中国石油大学出国留学优质生源学校、2016年度国际化化特色创新名校。

丰富的学科活动和社团活动,活跃了学生的校园生活,有效提升了学生的综合素养。第33届楚才杯作文竞赛47名学生获奖;武汉市“小小外交家”活动3人获集体项目奖,6人获个人项目奖;湖北省中小学电脑制作活动暨NOC机器人竞赛活动2个一等奖、4个三等奖;还有市艺术小人才2个一等奖、4个三等奖等各类体艺类奖项。

  8.思行相济,学科基地建设显成效

“怡美教育,快乐成长。这是光谷二小的办学理念。珍视孩子在校园里的每一分钟,让孩子在光谷二小度过快乐开心的六年,养成良好的学习和生活习惯,并有自己个人的艺体爱好,做一个健康快乐的人。这是我们光谷二小教育的终极目标。”郑帮记说。

  2016年学校经市教育局批准建立青岛市高中英语、化学 、历史学科教学改革实验基地。各学科基地紧密结合学校的发展目标和教育改革实际,以课题拉动,形成务实有效的教学和教研中心,多次承担市学科教研活动及集备、课堂展示活动。化学学科创办《化漾青春报》及学科微信公众号,形式新颖深受学生喜欢;历史学科开展《时光印迹》活字印刷体验活动,让博物馆走进校园;英语学科开展周末青青义教活动,探究中西文化差别。三个学科基地在教师专业素养提升、特色课程体系建设、优质高效教学探索等方面发挥了示范带动作用。

  9.任务驱动,点燃教科研创新引擎

  学校发挥教师团队优势,开展任务驱动式课题研究,破解发展难题。2016年教科研工作屡结硕果:省级课题《外来务工子女家庭教育现状及对策研究》《初中年级走班式校本课程的开发与研究》和《新课程下化学探究实验教学中师生心理问题分析与调控》在2016年顺利结题,山东省教育科学“十二五”规划课题《中学书法教育系列课程开发与实践的研究》于4月14日完成开题论证,省级立项课题《基于数据分析的听评课教学研究》《物质结构与性质模块教学中学生微粒观培养的研究》在按计划结题中;兰兰老师《佳片有约——经典英文电影鉴赏与英语口语表达》荣获青岛市基础教育教学成果三等奖。

  10.搭建平台,助力教师专业发展

  2016年学校花费90余万元组织教师进行国内外培训。蓝丽娟、刘国莉老师荣获青岛市教学能手和学科带头人称号。张道翠老师在山东省高中体育学科德育优秀课例展评中获二等奖;在青岛市基础教育优质课比赛中,高琳荣获一等奖,赵霞荣获二等奖,兰兰、于婧荣获三等奖。在市教育局开展“一师一优课”和“一课一名师”活动中,赵霞、王彩霞、池伟红、费静、李宁、高琳、李克真、兰兰、彭玮丽、刘保堂等10位教师获得优课等级。在学校首届教学能手评选活动,张伟、徐辉、纪祥、费静、刘捷、许凤霞、李慧英、王彩霞、李克真等9位老师被评选校级教学能手。逄淑萍书记被聘为山东省“互联网 教师专业发展”工程省级学科专家,邵仁广、蓝丽娟、逄淑萍等3人被聘为省级专题工作坊主持人。

  11.敬业拼搏,教学成绩再攀新峰

  全体师生发扬顽强拼搏精神,用爱和智慧续写中高考辉煌。2016年高考文化课一本达线人数68人,保优率居于局属学校前列,本科达线率(含霍校)首次超过80%。《青岛早报》和青岛电视台以《因为爱让平凡的岗位多了亮丽的色彩——青岛十六中教师用爱心与耐心创造奇迹》报道了高三老师无私奉献的感人事迹;高中学业水平考试所有学科达标率均在99%以上,其中多门学科通过率为100%。中考在原有基础上有了进一步提升。

  12.课程盛宴,聚焦核心素养培育

  学校加大学校课程建设,构建提升学生核心素养的课程体系,形成培养人文素养课程群、培养科学精神课程群、引导学会学习课程群、引导健康生活课程群、培养责任担当课程群、培养创新能力课程群六类校本课程体系群,校本课程与国家课程形成互补,共同成为学校培养学生核心素养的重要载体。十六中第二届学科周活动顺利开展,学科周内容丰富、形式多样,激发了学生的学习兴趣,展现了“激智励行多元发展”的特色。学校被选为“青岛市中小学创客教育联盟单位”。

  13.文明使者,闪亮学校志愿服务品牌

  落实“推动团员成为注册志愿者”工作,学校建立健全了志愿服务体系,全面推动14周岁以上的学生、学生团员通过“青岛志愿者服务网”注册成为志愿者。各班级建立志愿者服务组织,着力打造十六中“文明使者”志愿服务品牌。每月开展主题志愿服务活动,组织学生志愿者走出学校,开展形式多样、内容丰富的志愿者服务和社会实践活动,结合学校书法和英语特色开展了“青青义教”等寒暑假助学活动。

  14.新闻唱响,传播校园正能量

  2016年校园内外的宣传工作成果累累。9月份学校正式启动校园电视台,实现了学生自主管理,校园电视台目前已经制作播出13期节目,2次协助青岛电视台进行拍摄,2期新闻在青岛教育频道播放,起到了宣传教育、传播正能量的作用。2016年学校共发布微信微博468条,报送市教育局政务信息144条,采用6条,信息上报情况在局属34个学校中排名第5。青岛新闻网报道十六中新闻36条,《中国教育报》、青岛电视台、《半岛都市报》、《青岛早报》、青岛文明网等媒体多次对十六中进行了宣传报道。

  15.勇于突破,体卫艺工作再创佳绩

  9月份与青岛市黄海足球俱乐部签订战略合作协议,女足获得2016年青岛市“市长杯”校园足球联赛第3名的优异成绩,男足获得体育道德风尚奖。在“体彩杯”2016年青岛市中学生田径运动会中,学校获得体育道德风尚奖。学校与青岛萌符音乐学校签约合作,成立了学校行进管乐团。在巩固青岛市AAA级健康校园成果上,学校被评为“山东省健康示范学校”和“山东省卫生先进单位”。12月5日至12月29日,学校举行了第26届“青春飞扬,Young出精彩”校园艺术节,经过4项集体比赛,7个单项比赛,共有280多名学生获奖,19个班级荣获优秀组织奖,并在青岛理工大学礼堂举行了汇报演出。在青岛市第二十六届中小学生艺术节中,荣获声乐展演高中组三等奖,高中戏剧二等奖,高中朗诵三等奖。学校荣获2016年青岛市校园青春健身操比赛高中组特等奖、体育道德风尚奖。学生社团星空话剧社荣获青岛市第三节社团文化节“十佳明星社团”。

  16.后勤保障,创建洁净节能型校园

  4月份,学校荣获“食安山东”餐饮服务品牌示范食堂。在青岛市教育局支持下,投资93万余元,暑假期间对教学楼内厕所以及操场南北两侧室外公厕进行了改造,使全校师生用上了更加便利、节能、整洁的卫生设施,极大方便了全校师生的生活,切实改善了办学条件,提升了学校的硬件建设水平。在所辖街道办事处及政府相关部门的关心和帮助下,将学校东南角的临时房拆除,修建了新的停车场,使整个校园更加规整。

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